直面雙碳目標(biāo)，人才培養(yǎng)被視為推動全國性碳交易市場的基礎(chǔ)能力建設(shè)。當(dāng)下要強化國家目標(biāo)、市場需求與學(xué)科建設(shè)間的聯(lián)系，加強碳市場相關(guān)能力建設(shè)，加快培養(yǎng)低碳行業(yè)專業(yè)人才，同時對市場參與主體進行能力培訓(xùn)，為我國低碳轉(zhuǎn)型發(fā)展和碳中和國家自主貢獻(xiàn)目標(biāo)的實現(xiàn)提供人才保障和專業(yè)支撐。

 

李永亮等人認(rèn)為，需要盡快建立注冊碳審計師、碳資產(chǎn)管理師制度，加強碳審計師、碳資產(chǎn)管理師隊伍建設(shè)。同時，鼓勵行業(yè)企業(yè)建立碳資產(chǎn)管理工作責(zé)任制，健全行業(yè)碳計量管理。

 

劉華軍介紹說，鼓勵支持一批高等院校發(fā)揮相關(guān)學(xué)科優(yōu)勢，加強碳資產(chǎn)管理專業(yè)建設(shè)。在不改變現(xiàn)有招生專業(yè)目錄的條件下，遴選一批有低碳研究基礎(chǔ)、有低碳專業(yè)教學(xué)特色的高等院校，以試點方式在相關(guān)專業(yè)開設(shè)碳資產(chǎn)管理招生方向，率先培養(yǎng)一批碳資產(chǎn)管理人才。

 

汪軍認(rèn)為，面向同一目標(biāo)，國內(nèi)外可在企業(yè)層面率先開展交流。汪軍曾有韓國工作經(jīng)歷，他舉例說，韓資在華企業(yè)或中資在韓企業(yè)可以加強與當(dāng)?shù)氐碾p碳人才培訓(xùn)交流，推動碳管理師等職業(yè)證書互認(rèn)，“更歡迎韓國雙碳人才來華工作”。

 

劉華軍呼吁，我國要鼓勵和支持高校積極與海外大學(xué)合作，培養(yǎng)具有國際化視野、能投身全球氣候治理和全球碳市場運行的專門人才。

 

此外，程暉等參加課程培訓(xùn)的人呼吁，碳資產(chǎn)管理、碳交易、碳金融等領(lǐng)域，不僅需要掌握基礎(chǔ)知識、了解國家政策，更需要大量實務(wù)操作。針對目前培訓(xùn)偏重理論的問題，可以推出線上模擬系統(tǒng)，讓相關(guān)人才在模擬環(huán)境中進行大量的實務(wù)操作，積累經(jīng)驗，快速提高技能熟練度。