根據(jù)國家碳達峰碳中和工作需要，鼓勵有條件、有基礎的高等學校、職業(yè)院校加強相關領域的學科、專業(yè)建設，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，支持具備條件和實力的高等學校加快儲能、氫能、碳捕集利用與封存、碳排放權交易、碳匯、綠色金融等學科專業(yè)建設。鼓勵高校開設碳達峰碳中和導論課程。建設一批綠色低碳領域未來技術學院、現(xiàn)代產業(yè)學院和示范性能源學院，開展國際合作與交流，加大綠色低碳發(fā)展領域的高層次專業(yè)化人才培養(yǎng)力度。深化產教融合，鼓勵校企聯(lián)合開展產學合作協(xié)同育人項目，組建碳達峰碳中和產教融合發(fā)展聯(lián)盟。引導職業(yè)院校增設相關專業(yè)，到2025年，全國綠色低碳領域相關專業(yè)布點數(shù)不少于600個，發(fā)布專業(yè)教學標準，支持職業(yè)院校根據(jù)需要在低碳建筑、光伏、水電、風電、環(huán)保、碳排放統(tǒng)計核算、計量監(jiān)測等相關專業(yè)領域加大投入，充實師資力量，推動生態(tài)文明與職業(yè)規(guī)范相結合，職業(yè)資格與職業(yè)認證綠色標準相結合，完善課程體系和實踐實訓條件，規(guī)劃建設100種左右有關課程教材，適度擴大技術技能人才培養(yǎng)規(guī)模。 【版權聲明】本網為公益類網站，本網站刊載的所有內容，均已署名來源和作者，僅供訪問者個人學習、研究或欣賞之用，如有侵權請權利人予以告知，本站將立即做刪除處理（QQ：51999076）。